Putri Junjung Buih

Identitas

• Kelompok usia: 4–6 tahun (TK A/B)
• Topik: Pekerjaan · Subtopik: Pekerjaan berat jadi ringan bila dikerjakan bersama
• Alokasi waktu: 60 menit (satu blok dalam hari belajar; bisa dibagi dua hari)
• Cerita: Putri Junjung Buih (cerita rakyat Kalimantan Selatan, 10 halaman, 3 menit)
• Dimensi profil lulusan: Kolaborasi, Kreativitas, Komunikasi

Tujuan pembelajaran

• Anak menyebutkan apa saja yang diminta sang putri sebelum naik ke daratan.
• Anak menyilangkan potongan kertas bersama kelompoknya menjadi selembar kain kecil.
• Anak menceritakan dari mana Putri Junjung Buih muncul di sungai.

Alat dan bahan

• Cerita Putri Junjung Buih: pemutar «Putar di kelas» di laptop/proyektor, atau dibacakan guru.
• Kartu diskusi & kosakata (cetak 1 lembar untuk guru).
• Lembar mewarnai halaman 7 (cetak sesuai jumlah anak).
• Potongan kertas panjang atau pita untuk tiap kelompok.

Pembukaan (10 menit)

1. Salam, doa pembuka sesuai kebiasaan sekolah, absen.
2. Pertanyaan pemantik: «Pekerjaan apa yang lebih cepat selesai kalau dikerjakan berdua?»
3. Tunjukkan gambar halaman 1: «Ini negeri di tepi sungai besar. Apa saja yang anak-anak lihat di sana?»
4. Perkenalkan 3 kata: rakit, buih, usungan.

Inti (40 menit)

1. Memahami: Putar atau bacakan halaman 1 sampai 4. Berhenti di akhir halaman 4, saat sang putri meminta usungan untuk membawanya ke istana. Tanya: «Menurut anak-anak, apa yang akan dilakukan Lambung Mangkurat setelah mendengar itu?»
2. Memahami: Lanjutkan sampai halaman 10. Jeda, lalu tanya: «Apa saja permintaan sang putri sebelum naik ke daratan?»
3. Mengaplikasi: «Menenun bersama»: dalam kelompok anak menyilangkan potongan kertas, masuk-keluar, sampai menjadi selembar kain kecil. Semua mulai dan berhenti bersama. Tanya: «Siapa yang membantu kelompokmu?»
4. Mengaplikasi: Mewarnai halaman 7 (sang putri muncul dari puncak buih). Tanya: «Dari mana Putri Junjung Buih muncul?»
5. Merefleksi: Duduk melingkar. Bahas: «Di mana Lambung Mangkurat menunggu calon ratu negerinya?», «Bagaimana empat puluh gadis menyelesaikan kain dalam setengah hari?», «Pekerjaan apa yang pernah kamu selesaikan bersama-sama dengan temanmu?»

Penutup (10 menit)

1. Recalling: Anak bergiliran menyebutkan satu pekerjaan yang dikerjakan bersama di dalam cerita.
2. Ulangi kata baru: rakit, buih, usungan, pusaran, serentak.
3. Pesan untuk di rumah: dengarkan cerita lagi bersama orang tua (kode PR dari guru), lalu kerjakan satu pekerjaan rumah berdua.
4. Doa penutup dan salam.

Asesmen (observasi)

• Permintaan sang putri: anak menyebutkan kain langgundi kuning dan usungan indah.
• Kerja bersama: anak menyilangkan kertas bersama kelompoknya sampai kain kecil selesai.
• Asal sang putri: anak menceritakan bahwa Putri Junjung Buih muncul dari puncak buih di sungai.
• Dokumentasi: hasil karya (lembar mewarnai dan kain kertas), catatan anekdot saat kerja kelompok.

Catatan untuk guru

• Untuk kelompok A (4 tahun): bacakan sampai halaman 10 (halaman 5–10 tenang), cukup satu ragam main («Menenun bersama»), ganti mewarnai dengan menunjuk halaman 7: «Dari mana sang putri muncul?», lalu dua pertanyaan pertama.
• Tokoh cerita: Lambung Mangkurat, panglima yang mencari raja baru, dan Putri Junjung Buih, ratu yang muncul dari buih. Anak-anak tidak memerankan sang putri; mereka menenun seperti empat puluh gadis.
• Kalau anak cemas karena Lambung Mangkurat hanyut sendirian, katakan: «Rakitnya kuat, dan di halaman 5 ia pulang dengan selamat.»
• Halaman 9: orang Banjar berkata «seperti kain Putri Junjung Buih» bila melihat buih di tepian.