Prometheus Sang Pembawa Api

Identitas

• Kelompok usia: 4–6 tahun (TK A/B)
• Topik: Api dan kehangatan · Subtopik: Berani menolong walaupun sulit
• Alokasi waktu: 60 menit (satu blok dalam hari belajar; bisa dibagi dua hari)
• Cerita: Prometheus Sang Pembawa Api (mitos Yunani, 10 halaman, 4 menit)
• Dimensi profil lulusan: Kewargaan, Kemandirian, Komunikasi

Tujuan pembelajaran

• Anak menyebutkan di dalam apa Prometheus membawa percikan api turun.
• Anak menyebutkan tiga kegunaan api yang disebut Prometheus.
• Anak menyebutkan siapa yang memutuskan rantai Prometheus di tebing.
• Anak menyebutkan satu kebaikan yang pernah ia lakukan meskipun sulit.

Alat dan bahan

• Cerita Prometheus Sang Pembawa Api: pemutar «Putar di kelas» di laptop/proyektor, atau dibacakan guru.
• Kartu diskusi & kosakata (cetak 1 lembar untuk guru).
• Lembar mewarnai halaman 5 atau 6 (sesuai jumlah anak).
• Gulungan kertas sebagai buluh, kertas oranye sebagai nyala api.

Pembukaan (10 menit)

1. Salam, doa pembuka sesuai kebiasaan sekolah, absen.
2. Pertanyaan pemantik: «Di rumah, siapa yang boleh menyalakan api di dapur?»
3. Tunjukkan gambar halaman 2: «Malam di lembah ini gelap dan dingin. Apa yang paling mereka butuhkan?»
4. Perkenalkan 3 kata: titan, buluh, perapian.

Inti (40 menit)

1. Memahami: Putar atau bacakan sampai akhir halaman 3, saat Zeus melarang tapi Prometheus tetap memikirkan lembah gelap itu. Tanya: «Menurut kalian, apa yang akan Prometheus lakukan sekarang?»
2. Memahami: Lanjutkan halaman 4 sampai 10. Jeda, lalu tanya: «Apa yang manusia lakukan pada malam pertama ada api?»
3. Mengaplikasi: «Membawa nyala kecil»: kertas oranye diselipkan di ujung gulungan. Anak berjalan pelan menyeberangi ruangan sambil melindungi nyala itu dengan telapak tangan; teman meniup pelan sebagai angin. Tanya: «Di dalam apa Prometheus menyembunyikan percikan api?»
4. Mengaplikasi: Mewarnai halaman 6 (lembah berkelip, roti dipanggang, anak-anak tidur hangat). Tanya: «Api dipakai manusia untuk apa saja?»
5. Merefleksi: Duduk melingkar. Bahas: «Bagaimana ia membawa api turun dari langit?», «Siapa yang akhirnya membebaskan Prometheus?», «Kebaikan apa yang pernah kamu lakukan meskipun sulit?»

Penutup (10 menit)

1. Recalling: Anak menyebut satu kebaikan yang pernah ia lakukan meskipun sulit.
2. Ulangi kata baru: titan, buluh, perapian, percikan, menggigil, berkelip.
3. Pesan untuk di rumah: dengarkan cerita lagi bersama orang tua (kode PR dari guru), lalu hitung lampu yang menerangi rumahmu.
4. Doa penutup dan salam.

Asesmen (observasi)

• Membawa api: anak menyebut percikan dibawa dalam batang buluh.
• Kegunaan api: anak menyebut api menghangatkan, menerangi, dan memasak.
• Yang membebaskan: anak menyebut Herkules memutuskan rantainya.
• Kebaikan sendiri: anak menyebut satu kebaikan yang ia lakukan.
• Dokumentasi: hasil karya (lembar mewarnai), catatan anekdot saat ragam main.

Catatan untuk guru

• Untuk kelompok A (4 tahun): berhenti di akhir halaman 6, saat anak-anak tidur dalam kehangatan; ceritakan: «Zeus sempat mengikat Prometheus di tebing, lalu Herkules memutuskan rantainya dan Prometheus pulang ke lembah.» Lalu tanya: «Siapa yang membebaskan Prometheus?» Cukup satu ragam main («Membawa nyala kecil»); ganti mewarnai dengan menunjuk halaman 6: «Api dipakai manusia untuk apa saja?»
• Halaman 7 berat: Prometheus dirantai. Tekankan pilihannya, bukan hukumannya: «Aku tidak menyesal.» Kalau anak takut, katakan: «Bintang menemaninya, lalu rantainya putus.»
• Zeus dan para titan tokoh cerita orang Yunani dulu; ini kisah lama, bukan pelajaran agama.