Penggembala Sapi dan Gadis Penenun

Identitas

• Kelompok usia: 4–6 tahun (TK A/B)
• Topik: Keluarga dan sahabat · Subtopik: Sahabat membantu sampai akhir
• Alokasi waktu: 60 menit (satu blok dalam hari belajar; bisa dibagi dua hari)
• Cerita: Penggembala Sapi dan Gadis Penenun (mitos Tiongkok, 10 halaman, 3 menit)
• Dimensi profil lulusan: Kolaborasi, Kreativitas, Komunikasi

Tujuan pembelajaran

• Anak menyebutkan mengapa Ratu Langit memanggil Zhinu pulang ke langit.
• Anak menyebutkan siapa yang membawa Niulang terbang ke langit.
• Anak menyebutkan apa yang ditenun Zhinu dan menjadi apa tenunannya.
• Anak menyebutkan satu orang di keluarganya yang selalu membantunya.

Alat dan bahan

• Cerita Penggembala Sapi dan Gadis Penenun: pemutar «Putar di kelas» di laptop/proyektor, atau dibacakan guru.
• Kartu diskusi & kosakata (cetak 1 lembar untuk guru).
• Lembar mewarnai halaman 3 atau 7 (cetak sesuai jumlah anak).
• Potongan kertas jingga, merah muda, dan ungu untuk dianyam.

Pembukaan (10 menit)

1. Salam, doa pembuka sesuai kebiasaan sekolah, absen.
2. Pertanyaan pemantik: «Siapa yang pernah menolong anak-anak saat kesulitan?»
3. Tunjukkan gambar halaman 1: «Apa yang istimewa dari sapi tua ini?»
4. Perkenalkan 3 kata: menggembalakan, penenun, senja.

Inti (40 menit)

1. Memahami: Putar atau bacakan halaman 1–6. Berhenti di akhir halaman 6, saat Niulang mengejar sambil menggendong kedua anaknya. Tanya: «Menurut anak-anak, bagaimana Niulang bisa menyusul ke langit?»
2. Memahami: Lanjutkan sampai halaman 10. Jeda, lalu tanya: «Siapa yang menolong Niulang?»
3. Mengaplikasi: «Menenun awan senja»: anak menganyam kertas jingga, merah muda, dan ungu jadi kain. Tanya: «Zhinu menenun apa, dan tenunannya jadi apa?»
4. Mengaplikasi: Mewarnai halaman 7 (sapi tua terbang) atau halaman 3 (jembatan pelangi). Tanya: «Siapa yang membawa Niulang terbang ke langit?»
5. Merefleksi: Duduk melingkar. Bahas: «Kenapa Ratu Langit memanggil Zhinu pulang ke langit?», «Siapa yang membawa Niulang dan anak-anaknya terbang mengejar ke langit?», «Siapa di keluargamu yang selalu membantumu, seperti sapi tua membantu Niulang?»

Penutup (10 menit)

1. Recalling: Anak bergiliran menyebutkan satu tokoh yang menolong.
2. Ulangi kata baru: menggembalakan, penenun, senja, angkasa, mengibaskan.
3. Pesan untuk di rumah: dengarkan cerita lagi bersama orang tua (kode PR dari guru), lalu ucapkan terima kasih pada orang yang membantu.
4. Doa penutup dan salam.

Asesmen (observasi)

• Panggilan Ratu Langit: anak menyebutkan senja jadi pucat tanpa tenunan Zhinu.
• Penolong Niulang: anak menyebutkan sapi tua yang terbang.
• Tenunan Zhinu: anak menyebutkan kain yang menjadi awan senja.
• Keluarga penolong: anak menyebutkan satu orang yang membantunya.
• Dokumentasi: hasil karya (kain awan, lembar mewarnai) dan catatan anekdot.

Catatan untuk guru

• Untuk kelompok A (4 tahun): bacakan sampai halaman 10 seperti biasa; yang disederhanakan hanya ragam main dan pertanyaannya. Cukup satu ragam main, «Menenun awan senja»; ganti mewarnai dengan menunjuk halaman 7: «Siapa yang membawa Niulang terbang?»
• Perpisahan di halaman 6 dan 8 bisa membuat anak sedih. Kalau anak takut atau cemas, katakan: «Mereka tidak saling kehilangan; setiap tahun mereka bertemu lagi.»
• Niulang, Zhinu, dan Ratu Langit tokoh cerita orang Tiongkok zaman dulu; ini kisah lama, bukan pelajaran agama. Sungai bintang di halaman 8 adalah Bimasakti, pita cahaya samar yang memang terlihat di malam gelap.