Legenda Gunung Dafonsoro

Identitas

• Kelompok usia: 4–6 tahun (TK A/B)
• Topik: Tanaman dan pohon · Subtopik: Hutan menjaga air
• Alokasi waktu: 60 menit (satu blok dalam hari belajar; bisa dibagi dua hari)
• Cerita: Legenda Gunung Dafonsoro (cerita rakyat Maluku & Papua, 10 halaman, 3 menit)
• Dimensi profil lulusan: Kewargaan, Kolaborasi, Kesehatan

Tujuan pembelajaran

• Anak menyebutkan tempat nenek penjaga menyimpan air hujan: di dalam lumut di puncak gunung.
• Anak menanam satu biji dalam gelas dan menyiramnya sendiri.
• Anak menceritakan akibat pohon ditebang habis: sungai keruh, lalu hampir kering.
• Anak berganti peran pohon dan hujan sesuai aba-aba.

Alat dan bahan

• Cerita Legenda Gunung Dafonsoro: pemutar «Putar di kelas» di laptop/proyektor, atau dibacakan guru.
• Kartu diskusi & kosakata (cetak 1 lembar untuk guru).
• Lembar mewarnai halaman 8 atau 2 (cetak sesuai jumlah anak).
• Gelas plastik bekas, tanah dari halaman, biji kacang hijau atau jagung, air.

Pembukaan (10 menit)

1. Salam, doa pembuka sesuai kebiasaan sekolah, absen.
2. Pertanyaan pemantik: «Ada pohon apa di dekat rumahmu? Siapa yang menanam dan menyiramnya?»
3. Tunjukkan gambar halaman 1: «Ini Gunung Dafonsoro di Papua. Apa yang menutupi puncaknya? Dari mana air sungainya datang?»
4. Perkenalkan 3 kata: lereng, lumut, gundul.

Inti (40 menit)

1. Memahami: Bacakan halaman 1–5. Berhenti di halaman 5, setelah seorang anak berkata ia akan naik dan mencari tahu. Tanyakan: «Apa yang akan ditemukan anak itu di puncak gunung?»
2. Memahami: Lanjutkan sampai halaman 10, lalu tanyakan: «Apa pesan nenek yang dibawa pulang anak itu?»
3. Mengaplikasi: pilih 1–2 ragam main. (a) Menanam: setiap anak mengisi gelas dengan tanah, menanam biji, menyiram, dan memberi nama tanamannya; siram tiap pagi. Guru bertanya: «Apa yang dibutuhkan biji supaya tumbuh?» (b) Gerak pohon menahan hujan: sebagian anak jadi pohon (tangan ke atas), sebagian jadi hujan (jari-jari menetes, berhenti di tangan pohon). Aba-aba «pohon ditebang»: pohon duduk, hujan lewat sampai ke lantai. Tanya: «Kalau tidak ada pohon, air pergi ke mana?» Sisa waktu: mewarnai halaman 8.
4. Merefleksi: bahas kartu diskusi: «Di mana nenek penjaga gunung menyimpan air hujan?», «Bagaimana penduduk memperbaiki kesalahan mereka?», «Pohon apa yang ingin kamu tanam? Di mana kamu mau menanamnya?»

Penutup (10 menit)

1. Recalling: guru menunjukkan halaman 3, 4, dan 9: «Hijau, gundul, hijau lagi. Mengapa?»
2. Ulangi kata baru: lereng, lumut, gundul, keruh, tunggul, tunas, gotong royong.
3. Pesan untuk di rumah: dengarkan cerita lagi bersama orang tua (kode PR dari guru), lalu siram tanaman di rumah bersama.
4. Doa penutup dan salam.

Asesmen (observasi)

• Tempat air disimpan: anak menyebutkan lumut di puncak gunung.
• Menanam: anak menanam biji dan menyiramnya sendiri.
• Akibat penebangan: anak menyebutkan sungai keruh atau kering.
• Permainan pohon: anak berganti peran pohon dan hujan sesuai aba-aba.
• Dokumentasi: hasil karya (gelas tanaman, lembar mewarnai) / foto berseri saat menanam.

Catatan untuk guru

• Untuk kelompok A (4 tahun): bacakan sampai halaman 8, satu ragam main (menanam), pertanyaan kedua dan terakhir saja.
• Kata «serakah» (halaman 4) jangan diarahkan kepada anak tertentu. Fokus pada halaman 7–8: minta maaf, lalu memperbaiki bersama. Nenek penjaga tidak menghukum; ia bersedih.
• Gunung Dafonsoro berdiri di belakang Danau Sentani, dekat Jayapura, Papua. Hutannya menyimpan air untuk kampung di tepi danau. Orang Sentani menganggap gunung itu seperti ibu; cerita ini warisan mereka untuk menjaga hutan.