Isis dan Nama Rahasia Ra

Identitas

• Kelompok usia: 4–6 tahun (TK A/B)
• Topik: Menolong sesama · Subtopik: Menolong tanpa mengharap balasan
• Alokasi waktu: 60 menit (satu blok dalam hari belajar; bisa dibagi dua hari)
• Cerita: Isis dan Nama Rahasia Ra (mitos Mesir kuno, 9 halaman, 3 menit)
• Dimensi profil lulusan: Kolaborasi, Komunikasi, Kemandirian

Tujuan pembelajaran

• Anak menyebutkan tiga hal yang Isis lakukan untuk kakek tua itu.
• Anak menceritakan kenapa Ra mau membisikkan nama rahasianya kepada Isis.
• Anak menyebutkan janji Isis tentang nama rahasia itu.
• Anak menyebutkan satu cara menolong orang lain tanpa diminta.

Alat dan bahan

• Cerita Isis dan Nama Rahasia Ra: pemutar «Putar di kelas» di laptop/proyektor, atau dibacakan guru.
• Kartu diskusi & kosakata (cetak 1 lembar untuk guru).
• Lembar mewarnai halaman 4 atau 7 (cetak sesuai jumlah anak).
• Satu selendang sebagai selimut, gelas kosong, dan kipas kertas.

Pembukaan (10 menit)

1. Salam, doa pembuka sesuai kebiasaan sekolah, absen.
2. Pertanyaan pemantik: «Siapa yang pernah memberi minum untuk tamu di rumah?»
3. Tunjukkan gambar halaman 1: «Ini Isis. Ia menyembuhkan anak demam dan menumbuhkan gandum di ladang kering. Isis orang yang seperti apa, ya?»
4. Perkenalkan 3 kata: jubah, tertatih, mengipasi.

Inti (40 menit)

1. Memahami: Putar atau bacakan halaman 1 sampai 5. Berhenti sesudah halaman 5, saat Isis menjaga api kecil semalaman. Tanya: «Menurut kalian, siapa sebenarnya kakek tua itu?»
2. Memahami: Lanjutkan halaman 6 sampai 9. Jeda, lalu tanya: «Kenapa Ra mau membisikkan nama rahasianya kepada Isis?»
3. Mengaplikasi: «Merawat tamu yang lelah»: berpasangan. Satu anak jadi tamu yang berjalan tertatih lalu duduk di «bayangan pohon»; satu anak menyiapkan air, roti, mengipasinya dengan kertas, dan menyelimutinya dengan selendang. Lalu bertukar peran. Tanya: «Apa saja yang Isis siapkan untuk kakek itu?»
4. Mengaplikasi: Mewarnai halaman 7 (Ra berbisik di telinga Isis, pelan seperti angin). Tanya: «Apa janji Isis tentang nama rahasia itu?»
5. Merefleksi: Duduk melingkar. Bahas: «Bagaimana Isis merawat kakek tua di tepi Nil?», «Kenapa Ra mau membisikkan nama rahasianya kepada Isis?», «Pernahkah kamu menolong seseorang diam-diam? Bagaimana rasanya?»

Penutup (10 menit)

1. Recalling: Anak bergiliran menyebut satu cara menolong orang lain tanpa diminta.
2. Ulangi kata baru: jubah, tertatih, mengipasi, menggigil, tulus, bersenandung.
3. Pesan untuk di rumah: dengarkan cerita lagi bersama orang tua (kode PR dari guru), lalu bantu satu pekerjaan tanpa diminta.
4. Doa penutup dan salam.

Asesmen (observasi)

• Merawat kakek: anak menyebut Isis memberi air, roti, dan kipasan.
• Alasan Ra: anak menceritakan Isis menolong tanpa tahu kakek itu Ra.
• Janji Isis: anak menyebut nama itu dipakai hanya untuk menolong.
• Menolong diam-diam: anak menyebut satu cara menolong tanpa diminta.
• Dokumentasi: hasil karya (lembar mewarnai), catatan anekdot saat bermain peran.

Catatan untuk guru

• Untuk kelompok A (4 tahun): berhenti di halaman 8, saat nama itu disimpan rapat-rapat; lalu ceritakan: «Kalau malam sunyi, Isis lewat sambil bersenandung pelan.» Cukup satu ragam main («Merawat tamu yang lelah»); ganti mewarnai dengan lingkaran bisik: anak membisikkan janji Isis kepada teman di sebelahnya.
• Isis dan Ra tokoh cerita orang Mesir kuno, bukan pelajaran agama. Nama rahasia itu dibicarakan sebagai rahasia yang dijaga.
• Kalau anak cemas melihat kakek yang kedinginan, katakan: «Kakek itu dijaga Isis semalaman, jadi paginya ia hangat lagi.»