Anggun Nan Tongga

Identitas

• Kelompok usia: 4–6 tahun (TK A/B)
• Topik: Kendaraan (kapal laut) · Subtopik: Janji Anggun Nan Tongga
• Alokasi waktu: 60 menit (satu blok dalam hari belajar; bisa dibagi dua hari)
• Cerita: Anggun Nan Tongga (cerita rakyat Sumatra Barat, 10 halaman, 3 menit)
• Dimensi profil lulusan: Keimanan dan Ketakwaan, Penalaran Kritis, Komunikasi

Tujuan pembelajaran

• Anak menyebutkan janji Anggun kepada keluarga dan Gondoriah, lalu cara menepatinya.
• Anak memilih cara menang tanpa berkelahi saat bermain peran lomba layar, seperti Anggun.
• Anak menceritakan kembali urutan perjalanan Anggun: tiga paman, lomba layar, burung nuri.
• Anak menirukan gerak kapal saat ombak besar dan saat angin tenang sesuai aba-aba guru.

Alat dan bahan

• Cerita Anggun Nan Tongga: pemutar «Putar di kelas» di laptop/proyektor, atau dibacakan guru.
• Kartu diskusi & kosakata (cetak 1 lembar untuk guru).
• Lembar mewarnai halaman 7 atau 9 (cetak sesuai jumlah anak).
• Kain untuk layar, kursi-kursi disusun jadi kapal.

Pembukaan (10 menit)

1. Salam, doa pembuka sesuai kebiasaan sekolah, absen.
2. Pertanyaan pemantik: «Kalau ayah pergi jauh, oleh-oleh apa yang anak-anak minta? Pernahkah anak-anak berjanji?»
3. Tunjukkan gambar halaman 1: «Pemuda ini tinggal di mana? Apa yang tampak di belakangnya?»
4. Perkenalkan 3 kata: oleh-oleh, bajak laut, karang.

Inti (40 menit)

1. Memahami: Putar atau bacakan halaman 1–6. Berhenti di halaman 6, saat Anggun menantang kepala bajak laut berlomba layar. Tanya: «Siapa yang akan menang? Mengapa Anggun tidak mengajak berkelahi?»
2. Memahami: Lanjutkan sampai halaman 10. Diam sebentar setelah halaman terakhir.
3. Mengaplikasi: Pilih 2 dari 3 ragam main. (a) Gerak kapal: anak-anak berbaris di kursi, kain jadi layar. Aba-aba «ombak besar» bergoyang, «angin kencang» pegang layar erat, «angin tepat» melesat ke «karang». (b) Bermain peran lomba layar: dua kelompok jadi kapal Anggun dan kapal bajak laut, berlomba jalan cepat ke kursi «karang». Tanya: «Kalau kalah, bagaimana?» (c) Mewarnai halaman 7 atau 9.
4. Merefleksi: Duduk melingkar. Bahas: «Apa janji Anggun Nan Tongga sejak kecil?», «Oleh-oleh apa yang dititipkan Gondoriah?», «Bagaimana Anggun membebaskan pamannya dari bajak laut?», «Mengapa menepati janji itu penting?». Tutup dengan pantun: «Layar terkembang di tengah laut, janji ditepati hati pun lembut.»

Penutup (10 menit)

1. Recalling: anak-anak menyebutkan di mana tiga paman ditemukan.
2. Ulangi kata baru: berpantun, tangkas, awak, karang.
3. Pesan untuk di rumah: dengarkan cerita lagi bersama orang tua (kode PR dari guru), lalu ucapkan satu janji kecil untuk besok.
4. Doa penutup dan salam.

Asesmen (observasi)

• Anak menyebutkan janji mencari paman dan membawa nuri, lalu cara menepatinya.
• Anak memilih lomba, bukan bertengkar, dan menerima hasil lomba dengan tenang.
• Anak menyebutkan tiga kejadian dalam urutan yang benar.
• Anak bergerak sesuai aba-aba ombak, angin, dan melesat.
• Dokumentasi: hasil karya (lembar mewarnai) / catatan anekdot saat bermain peran.

Catatan untuk guru

• Untuk kelompok A (4 tahun): bacakan sampai halaman 8, lalu ringkas: «Anggun pulang, Gondoriah senang mendapat nuri.» Pilih satu ragam main, gerak kapal. Pertanyaan cukup: «Siapa yang dicari Anggun?»
• Bajak laut jangan digambarkan seram. Anggun menang dengan membaca angin, bukan berkelahi, dan kepala bajak laut pun menepati janjinya.
• Pariaman adalah kota pesisir di Sumatra Barat, dekat Padang. Orang Minang gemar berpantun; burung nuri pandai menirukan suara.