Momotaro Si Anak Persik

Identitas

• Kelompok usia: 4–6 tahun (TK A/B)
• Topik: Teman dan petualangan · Subtopik: Berbagi membuat kita punya teman
• Alokasi waktu: 60 menit (satu blok dalam hari belajar; bisa dibagi dua hari)
• Cerita: Momotaro Si Anak Persik (dongeng Jepang, 10 halaman, 4 menit)
• Dimensi profil lulusan: Kolaborasi, Kewargaan, Komunikasi

Tujuan pembelajaran

• Anak menceritakan dari mana Momotaro berasal.
• Anak menyebutkan mengapa anjing, monyet, dan burung pegar mau ikut Momotaro.
• Anak menceritakan apa yang terjadi pada para oni di akhir cerita.
• Anak menyebutkan teman seperti apa yang ingin ia ajak berpetualang.

Alat dan bahan

• Cerita Momotaro Si Anak Persik: pemutar «Putar di kelas» di laptop/proyektor, atau dibacakan guru.
• Kartu diskusi & kosakata (cetak 1 lembar untuk guru).
• Lembar mewarnai halaman 2 atau 9 (cetak sesuai jumlah anak).
• Kertas bekas untuk diremas menjadi bola-bola kecil.

Pembukaan (10 menit)

1. Salam, doa pembuka sesuai kebiasaan sekolah, absen.
2. Pertanyaan pemantik: «Kalau anak-anak punya kue, dengan siapa kalian ingin berbagi?»
3. Tunjukkan gambar halaman 1: «Nenek menemukan buah persik raksasa di sungai. Apa isinya?»
4. Perkenalkan 3 kata: hanyut, persik, oni.

Inti (40 menit)

1. Memahami: Putar atau bacakan halaman 1–5. Berhenti di akhir halaman 5, saat mereka berempat menuju pantai. Tanya: «Menurut anak-anak, bagaimana mereka bisa sampai ke Pulau Oni?»
2. Memahami: Lanjutkan sampai halaman 10. Jeda, lalu tanya: «Siapa yang membuka kunci gerbang?»
3. Mengaplikasi: «Berbagi kibi dango»: anak meremas kertas bekas menjadi bola-bola kecil. Bergiliran anak memberi satu bola kepada teman sambil berkata «Ini untukmu, ayo ikut aku». Tanya: «Mengapa anjing, monyet, dan burung pegar mau ikut Momotaro?»
4. Mengaplikasi: Mewarnai halaman 2 (persik terbuka) atau halaman 9 (para oni membungkuk). Tanya: «Dari mana Momotaro berasal?»
5. Merefleksi: Duduk melingkar. Bahas: «Kenapa anjing, monyet, dan burung pegar mau ikut Momotaro?», «Apa yang terjadi pada para oni di akhir cerita?», «Kalau kamu pergi berpetualang, teman seperti apa yang ingin kamu ajak?»

Penutup (10 menit)

1. Recalling: Anak bergiliran menyebutkan satu teman Momotaro.
2. Ulangi kata baru: hanyut, persik, oni, pegar, menyerah.
3. Pesan untuk di rumah: dengarkan cerita lagi bersama orang tua (kode PR dari guru), lalu bagi satu makanan dengan saudara atau teman.
4. Doa penutup dan salam.

Asesmen (observasi)

• Asal Momotaro: anak menceritakan ia keluar dari buah persik raksasa.
• Tiga teman: anak menyebutkan ketiganya ikut karena diberi kibi dango.
• Akhir cerita oni: anak menceritakan para oni minta maaf dan mengembalikan barang.
• Teman petualangan: anak menyebutkan teman seperti apa yang ingin ia ajak.
• Dokumentasi: hasil karya (lembar mewarnai), catatan anekdot saat bermain.

Catatan untuk guru

• Untuk kelompok A (4 tahun): bacakan sampai halaman 10 seperti biasa; yang disederhanakan hanya ragam main dan pertanyaannya. Cukup satu ragam main, «Berbagi kibi dango»; ganti mewarnai dengan menunjuk halaman 2: «Dari mana Momotaro berasal?»
• Halaman 7–8 ramai: gonggongan, tarikan telinga, bantingan; jangan diperankan. Kalau anak takut atau cemas, katakan: «Tidak ada yang terluka; para oni minta maaf, lalu semua makan kue bersama.»
• Momotaro dan para oni tokoh cerita orang Jepang zaman dulu; ini kisah lama, bukan pelajaran agama. Kibi dango adalah kue bulat manis untuk bekal jalan; di kelas cukup bola kertas.