Legenda Sungai Landak

Identitas

• Kelompok usia: 4–6 tahun (TK A/B)
• Topik: Tetangga dan berbagi · Subtopik: Meminta secukupnya, membagi rezeki
• Alokasi waktu: 60 menit (satu blok dalam hari belajar; bisa dibagi dua hari)
• Cerita: Legenda Sungai Landak (cerita rakyat Kalimantan Barat, 10 halaman, 3 menit)
• Dimensi profil lulusan: Kewargaan, Komunikasi, Penalaran Kritis

Tujuan pembelajaran

• Anak menceritakan apa yang dilakukan Pak Usu dan Bu Andam dengan hasil panennya.
• Anak menggerakkan tangan seperti air memancar, lalu berhenti ketika temannya berkata «Sudah, terima kasih».
• Anak menyebutkan bagaimana alur air itu mendapat nama Sungai Landak.

Alat dan bahan

• Cerita Legenda Sungai Landak: pemutar «Putar di kelas» di laptop/proyektor, atau dibacakan guru.
• Kartu diskusi & kosakata (cetak 1 lembar untuk guru).
• Lembar mewarnai halaman 4 (cetak sesuai jumlah anak).
• Ruang kosong untuk berdiri berjajar.

Pembukaan (10 menit)

1. Salam, doa pembuka sesuai kebiasaan sekolah, absen.
2. Pertanyaan pemantik: «Kalau tetangga sedang kekurangan makanan, apa yang bisa kalian lakukan?»
3. Tunjukkan gambar halaman 2: «Ada cahaya di dasar kolam. Menurut anak-anak, sebesar apa benda berkilau itu?»
4. Perkenalkan 3 kata: berpendar, titipan, memancar.

Inti (40 menit)

1. Memahami: Putar atau bacakan halaman 1 sampai 5. Berhenti di akhir halaman 5, saat pencuri pergi buru-buru sebelum mendengar kata penghentinya. Tanya: «Menurut anak-anak, apa yang terjadi ketika ia memakai kata permintaan itu?»
2. Memahami: Lanjutkan sampai halaman 10. Jeda sebentar, lalu tanya: «Kalimat apa yang diucapkan Pak Usu sehingga air berhenti?»
3. Mengaplikasi: «Air memancar dan berhenti»: anak berdiri berjajar, mengangkat tangan naik-turun seperti air memancar sambil berbisik «sss...». Satu anak berkata «Sudah, terima kasih», semua tangan turun diam. Bergantian.
4. Mengaplikasi: Mewarnai halaman 4 (Pak Usu dan Bu Andam dengan benih, beras, dan bibit sayur). Tanya: «Apa yang mereka lakukan dengan hasil panen mereka?»
5. Merefleksi: Duduk melingkar. Bahas: «Mengapa landak raksasa menitipkan patung emas kepada Pak Usu dan Bu Andam?», «Mengapa pencuri tidak bisa menghentikan air yang memancar?», «Bagaimana Sungai Landak mendapatkan namanya?»

Penutup (10 menit)

1. Recalling: Anak bergiliran menyebutkan satu hal yang diminta Pak Usu dan Bu Andam kepada patung landak.
2. Ulangi kata baru: berpendar, titipan, memancar, menyelinap, gemericik.
3. Pesan untuk di rumah: dengarkan cerita lagi bersama orang tua (kode PR dari guru), lalu antarkan satu makanan kecil kepada tetangga.
4. Doa penutup dan salam.

Asesmen (observasi)

• Membagi rezeki: anak menceritakan bahwa panen mereka dibagikan kepada tetangga.
• Air berhenti: anak menggerakkan tangan seperti air memancar, lalu berhenti mendengar «Sudah, terima kasih».
• Nama sungai: anak menyebutkan bahwa alur bekas air itu dinamai orang Sungai Landak.
• Dokumentasi: hasil karya (lembar mewarnai), catatan anekdot saat «Air memancar dan berhenti».

Catatan untuk guru

• Untuk kelompok A (4 tahun): bacakan sampai halaman 10 (halaman 8–10 tenang), cukup satu ragam main («Air memancar dan berhenti»), ganti mewarnai dengan menunjuk halaman 4: «Apa yang mereka lakukan dengan hasil panen?», lalu pertanyaan pertama dan ketiga.
• Cerita ini tidak menghukum siapa pun: pencuri tidak sempat mendengar kata penghenti (halaman 5), lalu mengembalikan patung sendiri dan dimaafkan (halaman 9).
• Kalau anak takut melihat air mengejar pencuri di halaman 7, katakan: «Air itu tidak melukai siapa pun; di halaman 8 air berhenti.»