Buaya Putih Penjaga Sungai

Identitas

• Kelompok usia: 4–6 tahun (TK A/B)
• Topik: Lingkungan bersih · Subtopik: Menjaga sungai, sungai menjaga kita
• Alokasi waktu: 60 menit (satu blok dalam hari belajar; bisa dibagi dua hari)
• Cerita: Buaya Putih Penjaga Sungai (cerita rakyat Betawi, 9 halaman, 3 menit)
• Dimensi profil lulusan: Kewargaan, Kesehatan, Komunikasi

Tujuan pembelajaran

• Anak menceritakan cara buaya putih menolong Dul: menahan perahu lalu mendorongnya ke tepi.
• Anak memungut sampah tiruan dari sungai buatan dan memasukkannya ke tempat sampah.
• Anak mengucapkan satu kalimat yang ingin ia katakan kepada buaya putih.

Alat dan bahan

• Cerita Buaya Putih Penjaga Sungai: pemutar «Putar di kelas» di laptop/proyektor, atau dibacakan guru.
• Kartu diskusi & kosakata (cetak 1 lembar untuk guru).
• Lembar mewarnai halaman 5 (cetak sesuai jumlah anak).
• Koran dibentang panjang sebagai sungai; kertas remas dan botol plastik bersih; satu kardus.

Pembukaan (10 menit)

1. Salam, doa pembuka sesuai kebiasaan sekolah, absen.
2. Pertanyaan pemantik: «Di dekat rumah kalian ada sungai atau selokan? Apa saja yang kalian lihat di sana?»
3. Tunjukkan gambar halaman 1: «Buaya ini bukan buaya jahat, matanya teduh. Warnanya seputih apa, ya?»
4. Perkenalkan 3 kata: hulu, sekejap, embun.

Inti (40 menit)

1. Memahami: Putar halaman 1 sampai 3. Berhenti sesudah halaman 3, saat air naik cepat dan perahu Dul terombang-ambing. Tanya: «Menurut kalian, siapa yang akan menolong Dul?»
2. Memahami: Lanjutkan halaman 4 sampai 9. Jeda, lalu tanya: «Tanda apa yang diberikan buaya putih kalau air besar akan datang?»
3. Mengaplikasi: «Sungai kita bersih»: koran dibentang sebagai sungai, guru menaburkan kertas remas dan botol plastik di atasnya. Anak bergiliran memungut satu sampah, memasukkannya ke kardus, lalu berkata «sungai bukan tempat sampah». Tanya: «Sampah apa yang kamu ambil tadi?»
4. Mengaplikasi: Mewarnai halaman 5 (buaya putih mendorong perahu Dul ke tepi). Sambil mewarnai, tanya: «Bagaimana buaya putih menolong Dul?»
5. Merefleksi: Duduk melingkar. Bahas: «Seperti apa rupa buaya putih penjaga sungai?», «Menurutmu, mengapa kita tidak boleh membuang sampah ke sungai?», «Kalau kamu bertemu buaya putih, apa yang ingin kamu katakan padanya?»

Penutup (10 menit)

1. Recalling: Bergiliran, anak mengucapkan satu kalimat untuk buaya putih penjaga sungai.
2. Ulangi kata baru: hulu, sekejap, embun, teduh, terombang-ambing.
3. Pesan untuk di rumah: dengarkan cerita lagi bersama orang tua (kode PR dari guru), lalu buang sampahmu di tempatnya.
4. Doa penutup dan salam.

Asesmen (observasi)

• Cara menolong: anak menceritakan perahu ditahan lalu didorong ke tepi, saat mewarnai.
• Memungut sampah: anak mengambil sampah dari koran sungai dan menaruhnya di kardus.
• Kalimat untuk buaya: anak mengucapkan satu kalimatnya sendiri saat recalling.
• Dokumentasi: hasil karya (lembar mewarnai), catatan anekdot saat «Sungai kita bersih».

Catatan untuk guru

• Untuk kelompok A (4 tahun): berhenti sesudah halaman 6, saat Dul selamat dan mengajak teman-temannya menjaga Ciliwung; ceritakan: «Orang Betawi menyimpan cerita ini untuk mengingatkan bahwa sungai adalah sahabat kita.» Satu ragam main saja («Sungai kita bersih»); ganti mewarnai dengan menunjuk halaman 5: «Bagaimana buaya putih menolong Dul?» Dua pertanyaan awal.
• Kalau anak takut pada buaya, katakan: «Buaya ini tidak menggigit siapa pun; ia menahan perahu Dul lalu mendorongnya ke tepi.»
• Halaman 3 bisa membuat anak cemas. Ingatkan bahwa anak tidak boleh bermain di sungai tanpa orang dewasa.